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打造特色新课程擎起山区孩子蔚蓝天空

编辑:大魔王 2019-02-02

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  虎山乡中心小学为了让新课程取得实效,一律杜绝好高骛远的空想目标,实事求是的管理态度。立足学情与实际情况,将中心小学和完小龙州小学定为“一校两区”,既能双手抓牢、一脉向前,又能兼顾异同、共创特色。

  这里的学生不多,全乡只有1300多个小学生。由于经济滞后,很多家庭的年轻劳动力为了养家糊口都选择外出务工,“留守儿童”成了当地大部分孩子的“冠名词”。长期爷爷奶奶照顾,加之与城区远、交通不便的因素,孩子们少有接触新事物的机会,笑语欢声的背后,难掩他们性格的内向。

  环顾校园,虽然面积不大,但常整洁、舒适,整个学校依偎在绿色的怀抱中,生机勃勃。面朝着延绵不断的山岭,紧紧挨着信丰县的脊梁——虎山岽。

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  报道:冬日的暖阳,辉映着鲜橙的飘香,橙乡孩子们纯情的笑脸,洋溢着冬日般的热情,及对美好未来的虔诚向往。这里是信丰县最偏远的乡镇学校——虎山乡中心小学。

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  兴趣是最好的老师!为了调动广大学生参与的积极性,学校重视新课程文化氛围的管理。学校文化建设、班级文化建设、专设的课改宣传栏,都在围绕打造课改而展开。“优秀小组”、“优秀个人”专门设置“三个一”评比机制,即“一周一班级评比,一月一宣传栏展示,一学年一校级评比”,浓厚的氛围,大大提高了广大学生参与的积极性。

  同时,为使全体学生都能沉浸在进步的中,学校兴办了“积分银行”,但凡学生取得了进步,教师们均按标准给予及时的积分励。学生们通过自己努力积攒的积分,不但能收获自己喜欢的品,更能在进步中鼓励自己:明天的我会更加优秀!

  ·信丰县虎山乡中心小学开展“美化 美好生活 美丽赣州”主题比赛

  为了让新课程取得实效,为了擎起山区孩子头顶的蔚蓝天空,虎山乡中心小学从师生抓起,从课堂内外抓起,多渠道、多平台、多形式地稳步开展新课程。

  对于教师而言,新课程是一项必备的技能;对于学生而言,新课程是一种学习方式的转变;对于学校管理而言,新课程需要明确的管理导向。

  当今教育的大下,新课程的浪潮汹涌澎湃。新课程是响应时代对教育的号召,着力培养学生成为有理想、有、有文化、有纪律全面发展的一代新人。虎山乡中心小学向来对学生的未来发展高度重视,然而,当地的学情为学校开展新课程课改增加了难度,如何因地制宜、因材施教成了学校新课程的当务之急。