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天津代表委员:算好教育的“加减法”难题

编辑:大魔王 2019-01-25

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  从“九曲十八弯”到“一桥一景”,从蓝藻盛行到“一池春水”,从沿岸低矮的平房到现代化的高楼,海河是天津的母亲河,更像是一面镜子,折射出时代的变迁和这个城市前行的脚步。【详细】

  在征集到的网友留言中,关于“减少通过手机APP完成作业”的引起了韩洪涛代表和李川勇委员的关注。“对于信息化教育,相关部门是鼓励的,但针对中小学生则需要进行引导和规范。”李川勇委员认为,一些作业所需要的电子设备不是每个家庭都具备,这对部分家长来说是不公平不合理的。韩洪涛代表也表示,对于中小学生,特别是低年级学生来说,作业要适时、适度、适量,要把更多的时间留给课外拓展活动。

  “幼有所育,学有所教”是党的十九大报告中作为保障和改善民生的重要内容。在2019年天津的《工作报告》中,教育问题被频频提及,成为期间的热议话题。1月15日,天津代表、河西区里小学校长韩洪涛和市政协委员、南开大学教务处长李川勇从学前教育、义务教育聊到高等教育、高校建设,一起探讨如何算好教育的“加减法”难题。

  学前教育阶段,“入园难”一直是困扰家长们的难题。《工作报告》提出,全年将新增4万个幼儿园学位,加强小区配套幼儿园建设。“这些举措可以看出市委市对‘入园难’问题确实有担当、有作为、有成效。”面对社会对学前教育的高度关注,韩洪涛代表认为,家长们的要求已经从“入园”升级为“入优质园”。“我,一方面要加大对新建幼儿园的管理和教师培训,另一方面,采取‘1+N’举措,即一个公办园带多个民办园,实行跨园教学,共同发展。”

  

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  过程中,谈到教育部门明令,但家长却趋之若鹜的幼小衔情况,李川勇委员认为快乐成长始终是第一位的,抢跑式教育是一种学习,对孩子的发展十分不利。韩洪涛代表提出,幼小衔接更应该注重的是孩子的心理衔接,通过就餐、游戏等多种方式让孩子从心理上接受幼儿园到小学的过渡。他还提醒广大家长,“不能输在起跑线上”的观点是拔苗助长,容易对孩子造成,家长们也应当通过学习树立正确的教育。

  网友提出的“引进优质高校落户天津”的得到了李川勇委员的大力点赞!“网友的都非常有高度。滨海新区目前有两个大学城,引进了很多优质的高校资源。”谈到即将落户天津的中国核工业大学,李川勇委员提到,这所高起点院校将围绕核产业,建成集人才技能培训、核心技术研发等功能于一体的国家级产学研究创新示范。(记者刘影)

  高考牵一发而动,天津作为第二批高考试点省市,新高考、新课改已经推进一年多时间。有多年高校教育经验的李川勇委员认为,高考的目的是推动素质教育,整个教育体系都在大力开展以能力为导向的课程教育,“除了完成作业、提高学习成绩,课外的综合能力提升也非常重要,只有自主学习能力强、责任感强的学生才更容易适应大学生活,对未来人生选择拥有明确方向。”

  当第二代人工智能带电作业机器人“钢铁侠”自主识别并稳稳地抓住引流线时,张黎明和团队激动地欢呼起来……张黎明感慨:“我是伴随着成长起来的产业工人,亲身经历了祖国的伟大变革、电力行业的快速发展!”【详细】

  

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