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赣州市人民

编辑:大魔王 2019-01-20

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  为了让新课程取得实效,为了擎起山区孩子头顶的蔚蓝天空,虎山乡中心小学从师生抓起,从课堂内外抓起,多渠道、多平台、多形式地稳步开展新课程。

  近年来,该校以篮球特色学校建设为抓手,以“动感篮球快乐我秀”为主题,探索出了一条属于该校的教育教学模式。该校整合校内资源,大力开展篮球校本课程,给学生一个放飞自己的舞台。为打造篮球特色校本课程,学校十分重视篮球运动教育,四至六年级除了体育课,每周开设一节篮球课,学校还在自编了篮球校本课程,安排学校专业教师授课,学习篮球基本功,做到“人人会打球,班班有球队,周周有比赛”。

  冬日的暖阳,辉映着鲜橙的飘香。橙乡孩子们纯情的笑脸,洋溢着冬日般的热情,及对美好未来的虔诚向往。这里是信丰县最偏远的乡镇学校——虎山乡中心小学。

  新课程下的学习方式,注重培养学生自主学习的意识和习惯。为让学生养成热爱学习、热爱阅读的习惯,该校注重学生的注养成教育,把读书活动确定为学校的特色之一,推动新课程,提出了“读书益人生,书香满校园”的读书口号,让阅读成为一种习惯,并竭尽全力完善图书馆建设,采购大量书籍,向学生。

  当今教育的大下,新课程的浪潮汹涌澎湃。新课程是响应时代对教育的号召,着力培养学生成为有理想、有、有文化、有纪律全面发展的一代新人。虎山乡中心小学向来对学生的未来发展高度重视,然而,当地的学情为学校开展新课程课改增加了难度,如何因地制宜、因材施教成了学校新课程的当务之急。

  教师强则学生强,教师强则教育强,教师强族强,国家振兴,系于教育;教育振兴,系于教师。朱熹曾说过:“无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学。”终身学习是每一个人基本素质,阅读,则是教师终身学习的具体体现。

  

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  校内,该校以老带新、薪火相传的良好传统,此次新老教师结对帮扶活动是对良好教风的继续传承。要求老教师要有奉献,有责任感,严格要求自己和师,带好徒弟;同时让师严格遵守该校规章制度,,虚心请教,抓住机遇,刻苦勤奋,边学边教,学以致用,快速成长。教师队伍,正是有了这样虚心学习、竭力探究的氛围,该校新课程一步步地彰显特色。

  为了让学习阅读的同时,掌握科学的阅读方法,该校在课程设置上每周开设阅读课,专用于教师指导学生阅读,课堂上,教师们指导学生们有感情朗读,集体朗读、小组朗读、个人朗读等形式多样的朗读,极大地提高了孩子们阅读的兴趣。该校还筹建了乡村学校少年宫,开展丰富多彩的校园文化活动,专门设立阅读班,并以活动方式创设一切展示平台,营造浓郁阅读氛围、展示学生才华,开展“读书分享会”“比赛”“朗诵比赛”等一系列活动,极大地鼓舞了孩子们阅读的。

  每天上午10点左右,正值两节课后的出操时间,随着《大家一起来》的音乐响起,学生举起篮球,动作整齐划一,动感十足。该校一改以往的传统做法,以篮球操取代课间体操,深受学生的喜爱。

  

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  “一个学校的新课程水准,取决于教师们的业务水准。”虎山乡中心小学校长王年福说,作为山区学校,教师的流动以及教师的年轻化,为学校新课程稳步开展带来不小阻力。学校以不畏困难、迎难而上的姿态,“请进来走出去”、师徒结对、教研活动的等多种形式全力打造一支专业素养过硬的教师队伍。

  环顾校园,虽然面积不大,但常整洁、舒适,整个学校依偎在绿色的怀抱中,生机勃勃。面朝着延绵不断的山岭,紧紧挨着信丰县的脊梁——虎山岽。

  该校还开设篮球特色周,篮球特色周以下午课外活动时间开展有关篮球活动。周一开展三分球大赛,每个班报1名同学参赛;周二开展技巧大赛,每个班推选2名同学参加;周三举办全明星表演赛,每个班选出2名篮球技术较好的同学参赛。该校通过开展一系列的活动,学生不仅锻炼了身体,还了战胜困难的毅力,很好的培养了学生勇于拼搏的竞技和团队意识,使该校篮球特色校本课程不断推动新课程。

  设立在该校联华楼二楼的“爱心书吧”,一个个造型别致的书架上,整齐地摆放着各类课外书籍,书吧里的长条桌椅方便了学生们课间、课外阅读。

  长期以来,该校努力利用片区交流、兄弟学校交流的方式,请进新课程先进的学校教师,为校内教师上示范课或,不断地学习,从而充实自己。同时,学校还派出大量教师外出县城、赣州、南昌、武汉、上海等地区学习,引进先进的新课程理论,促进学校教师业务水平的提高,从而推动学校新课程工作的进展。

  每天清晨,孩子们早早来到学校,入校即读;课外时间,校园内的石凳上、读书角、阅览室时时传来孩子们的朗朗书声。

  

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